Tiết: Sinh hoạt lớp
nhận xét tuần 33
I. mục tiêu
- Giúp HS nhận ra: những ưu điểm, khuyết điểm trong tuần 33 Có phương hướng học tập trong tuần 34
II. các hoạt động dạy- học
Hoạt động 1: Học sinh tự đánh giá, các tổ đánh giá về ý thức học tập, ý thức chấp hành các nội quy của trường và của lớp trong tuần.
Hoạt động 2: GV nhận xét tuần 33
Ưu điểm:
- Đi học đều, đúng giờ, nhìn chung các em đã có nhiều tiến bộ.
- Ăn mặc, đầu tóc gọn gàng, nhiều con ăn mặc giữ gìn vệ sinh sạch sẽ như: Hải Anh, Trang...
- Nhiều con viết chữ rất tốt, sạch sẽ, tiêu biểu như: Ngọc Anh, Trinh...
Nhược điểm:
- Còn một số em chưa tự giác học tập như em: ánh.
- Trong lớp còn có em nói chuyện riêng như : Phúc.
Hoạt động 3: Phương hướng tuần 34
- Phát huy những ưu điểm đã có trong tuần 33
- Khắc phục những nhược điểm đang tồn tại.
- Cần ôn bài nhiều hơn nữa.





Tiết: Toán
Ôn tập về đại lượng ( tiết 2 )
I/Mục tiêu:
-Giúp HS củng cố các đơn vị đo thời gian và quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian..
-Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo thời gian và giải các bài toán có liên quan.
IIĐồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động củaHS

1/Bài cũ : ( 4’ )
Gọi 2 HS làm bài 2 a, 2 b
GV nhận xét- ghi điểm.
2.Bài mới:
Bài 1: ( 6’)
Yêu cầu HS tự làm , 2 HS làm bảng.
-GV chấm chữa bài.


Bài 2 : ( 8’)
-GV hướng dẫn HS cách chuyển đổi đơn vị.
_ GV chấm chữa bài.










Bài 3 : ( 5’)
Hướng dẫn HS chuyển đổi các đơn vị đo rồi so sánh kết quả.

- GV chấm chữa bài.

Bài 4 : ( 4’ )
Yêu cầu HS đọc bảng để biết thời gian diễn ra từng hoạt động cá nhân của Hà.





Bài 5 : ( 5’ )
Yêu cầu HS tự làm
3.Củng cố- Dặn dò( 3’)
- GV hệ thống lại kiến thức ôn tập, nhận xét tiết học.
- Dặn HS học bài ,làm bài, chuẩn bị bài sau.

Sáng, sang



- HS tự làm vào vở, 2 HS làm bảng
1 giờ = 60 phút 1 năm = 12 tháng
1 phút = 6 0 giây 1 thế kỉï = 100 năm
1 giờ = 3600 giây 1 năm không nhuận= 365 ngày
1 năm nhuận= 366 ngày

- HS làm vở, 3 HS làm bảng.
a) 5 giờ = 300phút 1 giờ = 5 phút
12
420 giây = 7 phút 3giờ 15 phút = 195 phút
b) 4 phút = 240 giây 3 phút 25 giây= 205 giây
2 giờ = 7200giây 1 phút = 6 giây
10
c) 5 thế kỉï = 500 năm 1 thế kỉ = 5 năm
20
12 thế kỉï = 1200 năm 2000 năm = 20 thế kỉ

- HS làm vở, 2 HS làm bảng.
- 5giờ 20 phút > 300 phút 1/3 giờ =20 phút
495giây = 8 phút 15 giây 1/5 phút < 1/3 phút



- HS đọc bảng để biết thời gian diễn ra từng hoạt động cá nhân của Hà.
- Tính khoảng thời gian của các hoạt động được hỏi đến trong bài.
- HS phát biểu trước lớp
a)Hà ăn sáng trong 30 phút.
b)Buổi sáng Hà ở trường trong 4 giờ.
.lớp nhận xét.
- HS làm và nêu kết quả.Khoảng thời gian dài nhất là 20 phút.































Thứ sáu ngày 08 tháng 5