: Khoa học
Động vật ăn gì để sống ?
I/Mục tiêu:Sau bài học này HS biết
-Phân loại động vật theo thức ăn của chúng.
-Kể tên một số con vật và thức ăn của chúng.
- Ý thức chăm sóc và bảo vệ vật nuôi.
II/ Đồ dùng dạy học
Hình tranh 126, 127 SGK
Sưu tầm tranh ảnh những con vật ăn các loại thức ăn khác nhau.
III. Hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động củaHS

1. Bài cũ: ( 3’ )
H. Nêu cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò của nước thức ăn , không khí, và ánh sáng đối với đời sống thực vật.
H. Nêu nhữïng điều kiện cần để động vật sống và phát triển bình thường.
Gv nhận xét – ghi điểm.
2. Bài mới
Hoạt động 1 :( 13’ ) Tìm hiểu nhu cầu thức ăn của các loài động vật khác nhau .
-GV giao nhiệm vụ cho HS làm việc theo nhóm.










- GV cùng HS nhận xét sản phẩm của từng nhóm.
GV kết luận:
Mục bạn cần biết trang 127 SGK.
Hoạt động 2 :( 13’ )Trò chơi đố bạn con gì ?
- GV Hướng dẫn cách chơi.
- Nhắc HS huy động những kiến thức đã học về các con vật để hỏi, nhưng cần tập trung vào tên thức ăn của các con vật đó .
- GV cho HS chơi thử.
-Cho HS chơi theo nhóm .






3. Củng cố – dặn dò( 3’ )
-Cho HS nối tiếp nêu tên các con vật và thức ăn mà chúng thường sử dụng.
- Nhận xét tiết học.
Dặn HS chuẩn bị bài Trao đổi chất ở động vật.

-2 HS lên bảng








- Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập hợp các tranh ảnh của nhữnng con vật ăn các loại thức ăn khác nhau mà các thành viên trong nhóm sưu tầm được.
-Sau đó phân chúng thành các nhóm theo thứùc ăn của chúng.
+Nhóm ăn thịt:
+Nhóm ăn cỏ, lá cây
+Nhóm ăn hạt:
+Nhóm ăn sâu bọ:
+Nhóm ăn tạp:
…..
-Các nhóm trình bày lên giấy to.
- Các nhóm trưng bày sản phẩm , HS xem và nhận xét sản phẩm của từng nhóm.



-HS lắnng nghe.
-Một HS được GV đeo hình vẽ bất kì một con vật nào trong số những hình các em đã sưu tầm hoặc hình trong SGK.
- HS đeo hình vẽ phải đặt câu hỏi đúng/ sai để đoán xem đó là con gì .
Vd:
+Con vật này ăn thịt ( ăn cỏ… ) phải không?
+ Con vật này có sừng phải không ?
+ Con vật này thường hay ăn cá, cua,tôm, tép phải không ?
- Cả lớp chỉ trả lời đúng sai .

- HS nối tếp nhau nêu.













Thứ tư ngày 06 tháng 5 năm 2009
: Toán
Ôn tập về các phép tính với phân số (Tiết 2).
I. Mục tiêu
+ Giúp HS
+ Củng cố kĩ năng thực hiện phép nhân và phép chia phân số
II- Đồ dùng dạy học
+ Các bài tập
III. Hoạt động dạy – học

Hoạt động dạy
Hoạt động học

1. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút)
+ GV gọi 2 HS lên bảng làm bài luyện thêm ở tiết trước.Tính chất giao hoán , tính chất kết hợp của phép nhân ……
+ Nhận xét và ghi điểm.
2. Dạy bài mới: GV giới thiệu bài.
Hoạt động 1 Oân tập
Bài 1: 5 phút
Yêu cầu HS tự làm phép nhân , phép chia phân số



b) và c): Tiến hành như câu a

Bài 2 : 7 phút
Hs biết sử dụng mối quan hệ giưã thành phần kết quả của phép tính để tìm x
+ Lưu ý : trong bài toán tìm x có thể ghi ngay kết quả ở phép tính trung gian , chẳng hạn :





Bài 3 : HS tự tính rồi rút gọn - 8 phút
Bài 4 : 10 phút
Đọc đề , tìm hiểu đề, giải toán















3. Củng cố, dặn dò: ( 5 phút)
+ GV nhận xét tiết học.
+ Hướng dẫn HS làm bài ở nhà.
+ Chuẩn bị bài sau

2 HS lên bảng
Lớp theo dõi, nhận xét.



Từ phép nhân suy ra 2 phép chia